Zawartość
Symetryczne linie są wyimaginowanymi liniami, które po narysowaniu w środku obrazu dzielą je na pół, przy czym obie strony są identyczne. Są one przedmiotem nauczania geometrycznego i są zazwyczaj przedstawiane dzieciom w drugiej klasie. Nauczając o symetrii, używaj działań, które pozwalają dzieciom oglądać lustrzane odbicia, aby promować lepsze zrozumienie matematycznej koncepcji.
Składany papier
Użyj fałd papieru, aby nauczyć studentów symetrii. Wytnij kształty równe po obu stronach, takie jak kwadraty, okręgi, trójkąty i prostokąty. Wyjaśnij uczniom, że w celu ustalenia, czy kształty są symetryczne, spasują je na pół. Pokaż procedurę za pomocą jednego z kształtów, takich jak kwadrat. Złóż go na pół, pionowo lub poziomo. Po złożeniu, dzieci powinny zbadać kształt, sprawdzając, czy nie znajdują się w nim części. Gdy wszystkie elementy układają się w linii, kształt jest symetryczny. Otwórz kwadrat i wyjaśnij dzieciom, że linia w środku kształtu jest linią symetrii. Poproś, aby ustalili, czy pozostałe kształty są symetryczne, używając tego samego podejścia.
Dzielenie obrazów
Niech uczniowie przeanalizują linie symetrii, dzieląc obrazy. Wydrukuj różne obrazy, które są symetryczne lub nie. Wyjaśnij im, że powinni ustalić, czy obrazy są symetryczne, rysując linię pośrodku, aby podzielić je na pół. Ponownie, zilustruj działanie. Pokaż im, w jaki sposób analizowałbyś dany obraz, a następnie narysuj linię, na której według ciebie leży linia symetrii. Aby ustalić, czy obraz jest rzeczywiście symetryczny, zbadaj go po obu stronach linii, udając, że jest na wpół podzielony. Jeśli pasuje po obu stronach, jest symetryczny. Zachęć dzieci, aby postępowały zgodnie z tą samą procedurą analizy symetrii w pozostałych obrazach.
Rysunek
Zachęć dzieci do rysowania własnych symetrycznych obrazów. Zaoferuj im papier i kredki i poproś o rysowanie symetrycznych przedmiotów, takich jak ludzie, kwiaty, domy i zwierzęta. Mogą również dodawać upiększenia na obrazach, takie jak kolory i kształty, ale powinny umieszczać je po obu stronach rysunków.
Symetryczny bieg
Umieść wiedzę dzieci na temat testowanej symetrii w grze. Podziel grupę na dwie drużyny i spraw, by każda drużyna tworzyła jeden rząd. Na obrazku narysuj obraz i zachęć pierwsze dwoje dzieci w każdej linii, aby ustalić, czy są one symetryczne, czy nie. Pierwsze dziecko, które poprawnie określa, czy obraz jest symetryczny, czy nie, wygrywa punkty. Kontynuuj rysowanie różnych kształtów na planszy, aż każdy uczeń zagra raz. Drużyna, która zdobędzie najwięcej punktów, wygrywa.
