Zawartość
Aby uczyć zaimków dzierżawczych dla osób mówiących po angielsku jako drugiego języka, użyj dynamicznych i wciągających wyjaśnień testowych, aby pomóc uczniom w internalizacji form i reguł związanych z tym tematem. Alternatywna praktyka ustna z praktyką pisemną, dająca uczniom szansę nauczenia się w sposób, który preferują, a jednocześnie zmuszając ich do ćwiczeń i poprawy swoich słabości.
Ciekawe przykłady
Podczas prezentacji zaimków dzierżawczych dla uczniów, stwórz interesujące przykłady, które mogą zidentyfikować. Na przykład, ucząc przymiotników dzierżawczych „mój”, „twój”, „jego”, „jej”, „nasz” i „ich”, poproś każdego ucznia o umieszczenie trzech przedmiotów na portfelu. Przedmioty te można zabrać z kieszeni, segregatorów, plecaków lub torebek. Powiedz uczniowi: „Daj mi swój ołówek”, podkreślając słowo „twój”. Podaj ołówek innemu uczniowi i zapytaj: „Czy to twój ołówek?”. Kontynuuj aktywność, wymieniając przedmioty między uczniami, aż zostaną użyte wszystkie przymiotniki zaborcze.
Utwory z tytułem zaborczym
Gdy uczniowie będą lepiej zaznajomieni z przymiotnikami i zaimkami dzierżawczymi, poproś ich, aby pomyśleli o angielskich piosenkach zawierających zaimki w swoich tytułach. Zagraj fragmenty niektórych popularnych piosenek, aby zobaczyć, jak długo zostaną zidentyfikowane zaimki dzierżawcze. Oto kilka sugestii: „Moja dziewczyna”, „Moja Sharona” i „Ja, ja, moje”. Jeśli cała klasa ma ten sam język, co ich język ojczysty, niech myślą indywidualnie o piosenkach w tym języku, które mają zaimki dzierżawcze w tytule. Każdy uczeń powinien przetłumaczyć nazwę utworu na angielski, używając poprawnego zaimka, i powiedz to głośno, aby reszta klasy mogła odgadnąć, czym jest ta piosenka.
Rodziny
Słownictwo związane z członkami rodziny jest doskonałym uzupełnieniem lekcji gramatycznej o zaborcach. Studiując jednocześnie dwa przedmioty, uczniowie mogą praktykować afirmacje takie jak „Ona jest moją matką”, „On jest moim bratem” lub „Ona jest moją babcią, matką mojego ojca”. Dodatkowym wyzwaniem, które można rzucić na koniec zajęć, jest napisanie przez uczniów sekwencji absurdalnie długich zaimków dzierżawczych, takich jak „Jest nauczycielem męża siostrzenicy mojej kuzynki mojej matki”.
Przymiotniki dzierżawcze X Zaimki dzierżawcze
Nauka przymiotników dzierżawczych i zaimków dzierżawczych w tym samym czasie może być dla niektórych uczniów zbyt duża, ponieważ wiele z tych słów jest do siebie podobnych i ma podobne dźwięki. Aby pomóc w wyjaśnieniu wszelkich nieporozumień, uczniowie powinni zamienić zwroty z przymiotnikami zaborczymi w zdania z zaimkami dzierżawczymi. Na przykład podajesz zwrot „To jest mój samochód”, a uczeń przepisuje go jako „Ten samochód jest mój”, aby skupić się na zajęciach wyłącznie na uczniach, poproś ich, aby sami wyrazili siebie za pomocą formularzy zaborczych, a następnie wymieniaj je z kolegami, aby mogli zostać przepisani.
