Zawartość
Rodzice wysyłają swoje dzieci do opieki przedszkolnej lub dziennej, aby zapewnić im opiekę i wzbogacić ich rozwój poznawczy. Daje to dzieciom środowisko do rozwoju społecznego i naukowego, przygotowując je do tradycyjnej szkoły. Podczas gdy dzieci są w przedszkolu, nauczyciele mogą angażować ich w różne działania, które rozwijają ich umiejętności społeczne i poznawcze, a także trochę się bawią.
Uruchom cotia
Gra biegania w cotię jest zazwyczaj aktywnością zewnętrzną dla dzieci. Zawiera ćwiczenia, manewry trudnych ruchów i uczy ich budowania napięcia. Uczy ich także różnic między zwierzętami. Inne odmiany gry mogą uczyć kolorów i kształtów. Celem tej gry jest sprawienie, by dzieci czuły się w zamkniętym kręgu. Dziecko jest wybierane, aby stać poza kręgiem, chodzić i potajemnie zostawiać szalik za jednym z nich. Kiedy dziecko zauważa, że chusteczka jest za nią, dziecko, które upuściło chusteczkę, zaczyna podążać za pustym miejscem. Jeśli dziecko poza okręgiem dotrze do miejsca drugiego dziecka, zajmuje jego miejsce, a drugie dziecko powinno zacząć chodzić. W przeciwnym razie bieżący gracz powinien ponownie przejść koło i ponownie rozpocząć proces.
Taniec na krześle
Taniec na krześle uczy dzieci, jak manewrować trudnymi ruchami i używać percepcji i przezorności.Gra odbywa się poprzez zliczanie dzieci i ustawianie krzeseł, brakuje jednego z nich odnoszącego się do liczby dzieci. Nauczyciele mogą zrezygnować z opuszczania krzesła, gdy dzieci zaczynają się uczyć żartu. Nauczyciel włącza muzykę, a dzieci zaczynają chodzić po krzesłach. Kiedy muzyka się zatrzymuje, dzieci powinny się spieszyć i znaleźć krzesło. Dziecko, które stoi, zniknie z gry. Jedno krzesło jest zdejmowane po zatrzymaniu muzyki, dopóki nie stanie krzesło i dwójka dzieci. Ostatnie dziecko, które usiądzie na ostatnim krześle, jest zwycięzcą.
Muzyka małych palców
Gra małych palców uczy przeciwieństw i imitacji. Dzieci siedzą także w kręgu dla tego żartu. Nauczyciel prowadzi muzykę, śpiewając „Kciuki, kciuki, gdzie są, oto oni, salutują, salutują, i idą, a oni idą!” Nauczyciel prowadzi uczniów, aby rozpoczynali muzykę z rękami na plecach, a kiedy wskazany palec jest wymieniony, pokazują jedną ręką i pokazują drugą rękę, gdy wskazywany jest drugi palec. Gdy palec „jeśli”, ręka idzie za plecy. To samo powtarza się w drugiej ręce. W końcu obie ręce są używane jednocześnie.
Statua
Gra posągu uczy dzieci różnych rodzajów umiejętności motorycznych i tego, jak stać w miejscu. Odtwarzana jest piosenka, a dzieci tańczą w jej rytmie. Kiedy nauczyciel krzyczy „posąg!”, Dziecko powinno zatrzymać się przy ostatnim ruchu i stanąć w tej pozycji. Ostatnia statua, która stoi, wciąż wygrywa.
