Zawartość

• Instrukcje
• Jak
• Uwaga

Jean Piaget był szwajcarskim psychologiem rozwojowym urodzonym w 1896 r., Który zasłynął ze swoich teorii na temat rozwoju dziecka. Teorie Piageta koncentrowały się na rozwoju poznawczym i moralnym dzieci, gdy wchodziły w interakcję z ich biologicznym środowiskiem. Był pierwszym, który zwiększył koncepcję, że dzieci rozwijają się w określonych etapach.Lawrence Kohlberg był amerykańskim psychologiem rozwojowym urodzonym w 1927 r., Którego głównym celem było rozwijanie poczucia moralności przez dzieci. Teorie Kohlberga opierają się na teoriach Piageta, chociaż różnią się znacznie, nawet w podejściu.

Instrukcje

Student w bibliotece (Jetta Productions / Lifesize / Getty Images)

1. Rozważmy teorię rozwoju moralnego Piageta. Wyjaśnij, że dla niego rozwój moralny odbywa się w dwóch odrębnych etapach. Chodzi o to, że małe dzieci wierzą, że zasady są podyktowane przez rodziców lub przez Boga. Opierają swoje osądy moralne bardziej na konsekwencjach niż na zamiarach. Wyjaśnij to szwajcarskiemu psychologowi, ten sposób myślenia o zmianach moralnych u dzieci w wieku około 10 lat, kiedy zaczynają rozumieć, że moralność opiera się na własnych osądach i zamiarach. Wyjaśnij, że chodzi o to, że dzieci przechodzą od konkretnego osądu moralności do bardziej abstrakcyjnego, w którym dostrzegają, że zasady nie są absolutne, ale sposób, w jaki ludzie mogą współpracować i współistnieć ze sobą.

2. Obserwuj teorię rozwoju moralnego Kohlberga. Zauważ, że zbudował go na podstawie teorii Piageta, ale oferuje bardziej wyrafinowane rozumienie moralności dziecka w sześciostopniowym modelu. Porównaj to z dwuetapowym modelem szwajcarskiego psychologa. Zauważ, że podobnie jak jego poprzednik, Kohlberg widział, że dzieci zaczynają rozumieć moralność, gdy muszą radzić sobie z zasadami i konsekwencjami. Zauważ też, że wierzył, że dzieci walczą z czasem o problemy związane z moralnością, takie jak prawa jednostki, związki, porządek społeczny i powszechność. Zauważ, że teoria amerykańskiego psychologa oferuje więcej szczegółów i głębsze zrozumienie ludzkiego rozwoju moralności niż Piageta.

   
   

3. Porównaj pracę Kohlberga z pracą Piageta jako teoretyków scenicznych. Piaget był pierwszym psychologiem postulującym teorię stadium rozwoju poznawczego. Dla niego dzieci rozwijają się intelektualnie w hierarchiczny sposób, w czterech specyficznych etapach, od dzieciństwa do dorastania. Porównaj to z pięcioma etapami rozwoju moralnego Kohlberga. Są one również hierarchiczne, ale w przeciwieństwie do Piageta nie określają kategorii wiekowych. Zauważ, że etapy Kohlberga pozwalają także na rozwój moralności przez całe życie, nie tylko do okresu dojrzewania. Dla niego etapy rozwoju moralnego wynikają z socjalizacji, to znaczy interakcje z rodzicami, nauczycielami i rówieśnikami prowadzą do indywidualnego zrozumienia tego, co moralnie dobre lub złe. Porównaj to z teorią rozwoju poznawczego Piageta, w której inteligencja rozwija się w połączeniu z rozwojem biologicznym.

Jak

• Chociaż teoria rozwoju poznawczego Piageta opierała się na wzroście biologicznym, nie wierzył, że dziecko może rozwijać się samotnie. Dla niego kroki te zostały wykonane wspólnie z rodzicami, nauczycielami i rówieśnikami.

Uwaga

• Kohlberg był krytykowany za swoją zaawansowaną teorię moralną, w tym za przekonanie, że pewne zasady moralne są uniwersalne. Krytycy powołują się w szczególności na swoje przekonanie, że wartości znajdujące się w wielkich przywódcach moralnych powinny od czasu do czasu znajdować się ponad prawami lub podstawowymi zasadami społeczeństwa.