Zawartość
Cud Jezusa karmiącego tysiące ludzi spragnionych obiadu dla jednego dziecka jest powszechną historią w lekcjach biblijnych dla dzieci. Przedstawienie tej historii w nowy sposób, który zapewnia rozrywkę dzieciom podczas nauki nowych informacji na temat biblijnego fragmentu, który czytali wiele razy, może wydawać się trudne. Spróbuj umieścić gry i przekąski, aby podać prawdziwe przykłady boskiego zaopatrzenia.
Mnożenie chleba
Wyrabianie chleba od początku jest świetnym sposobem na pokazanie, jak rozmnażały się bochenki, gdy uczniowie rozrzucali jedzenie. Znajdź przepis na chleb, który piecze drożdże i połącz składniki. Wymieszać składniki zgodnie z instrukcją i zmierzyć wymiary ciasta przed jego wzrostem. Po umożliwieniu wzrostu masy, zgodnie ze wskazanym czasem, ponownie zmierzyć wymiary. Omów podobieństwa między rosnącą masą a zapewnieniem Jezusa, aby nakarmić tłum. Upiecz chleb zgodnie z instrukcją i podziel go na pięć części, aby przedstawić bochenki historii. Przekaż kawałki między uczniami i poproś każdego o podzielenie jego części na pół, aby rozdać je klasie, aż wszyscy będą mieli kawałek chleba.
Łowienie na lunch
Mów o tym, że Jezus wielokrotnie wspomina lub używa ryb w Nowym Testamencie. Cytuj werset, w którym Chrystus mówi swoim uczniom, że uczyni ich rybakami ludzi i wyjaśni je podczas zajęć. Dzieci będą musiały łapać przekąski. Rozciągnij koc lub niebieski arkusz i przykryj go rybą i chlebem wykonanym z kartonu z małym magnesem na każdym. Zrób wędkę z długim prętem i sznurkiem. Przytrzymaj spinacz do papieru na końcu „linii” i poproś dzieci, aby zmieniały łowisko, aż podniosą pięć bochenków i dwie ryby. Nagradzaj uczniów ciasteczkową przekąską w kształcie ryby.
Naszyjnik z chleba i ryb
Dzieci lubią robić rzemiosło, aby zabrać je do domu, a oglądanie ręcznie robionych przedmiotów pomoże im zapamiętać historię i lekcję Biblii. Wytnij kilka małych ryb na niebieskim papierze. Kup makaron penne i pomaluj go na brązowo, aby wyglądał jak pusty chleb. Weź rybę, makaron i linię do pokoju. Po przeczytaniu historii biblijnej pomóż uczniom zrobić naszyjnik z pięcioma „bochenkami” makaronu i dwiema zwisającymi papierowymi rybkami. Poproś dzieci, aby pamiętały o Bożym zaopatrzeniu za każdym razem, gdy noszą naszyjnik.
Cuda a bajki
Przeczytaj historię Jezusa karmiącego tłum dwiema rybami i pięcioma bochenkami chleba, a następnie klasyczną opowieść o Kamiennej Zupie. Omów podobieństwa między tymi dwiema historiami i wyjaśnij, co mogą się wydarzyć, gdy ludzie są gotowi dzielić się tym, co mają. Zastosuj tę ilustrację do zwyczajów obecnego kościoła, biorąc kilka monet z kieszeni i umieszczając je na stole. Zapytaj dzieci, czy te pieniądze wystarczą na opłacenie rachunków za wodę i światło w kościele lub na zakup żywności dla rodziny pastora. Kiedy dzieci mówią, że nie można zapłacić za te rzeczy kilkoma monetami, wyjaśnij, że kiedy członkowie kościoła dają dziesięcinę i ofiary, Bóg jest w stanie robić wielkie rzeczy.
