Zawartość
Uczniowie tradycyjnej nauki czytania zwykle używają tylko wzroku i słuchu. Kiedy czytają, widzą słowa na papierze i słyszą, jak nauczyciel mówi. Nauczyciele korzystający z działań multisensorycznych mogą sprawić, że ich nauczanie będzie bardziej żywe i efektywne. Niektóre działania multisensoryczne mogą wymagać więcej wysiłku ze strony nauczyciela i uczniów, ale mogą prowadzić do znacznej poprawy zdolności uczniów do zrozumienia materiału.
Opowiadanie
Poproś uczniów, aby wystawili historię, którą klasa czyta. Zorganizuj je w małe grupy, z których każda stanowi część historii dla klasy. Poprzez odtworzenie dialogu opowiadania, uczniowie wzbogacą swoje zrozumienie postaci i wydarzeń. Wycofywanie fikcyjnych postaci pozwala ich uczniom być kimś innym niż oni i może pogłębić swoją wiedzę na temat uczuć innych ludzi.
Użyj owoców
Daj swoim uczniom kawałek owoców. Powiedz im, aby wymienili słowa, które opisują owoc, jego zapach i smak. Działanie to zwiększa nie tylko ich słownictwo i koncepcje, ale także sprawia, że są bardziej świadomi opisów obiektów.
Twórz gry
Twórz gry, które wymagają od uczniów odpowiedzi na pytania dotyczące ich czytania. Celem nie jest konkurencja, ale zwiększenie zapamiętywania szczegółów podczas czytania. Innym działaniem w tym celu jest umożliwienie uczniom przesłania jakiegoś wydarzenia, postaci lub przedmiotu podczas czytania, działania bez mówienia.
Zastąp słowa słowem
Poproś uczniów, aby opisali scenariusz i postacie w scenariuszu, rysując je lub malując. Nie muszą być artystami, żeby spróbować. Jeśli zostaną poproszeni o wyjaśnienie słowami, co stworzyli innym uczniom, mogą poprawić swoją kreatywność artystyczną i słownictwo oraz rozwinąć umiejętność przeglądania opowiadań i innych materiałów na temat tego, co przeczytali.
Buduj działania muzyczne
Wklej litery alfabetu w instrument muzyczny, taki jak fortepian, który ma wystarczającą liczbę klawiszy lub smyczków. Jeden uczeń czyta słowo losowo z opowieści, a inny student pisze słowo na instrumencie. Pobudza to zmysł słuchu, pomaga umiejętnościom ortograficznym i zwiększa radość uczniów, jednocześnie poprawiając ich umiejętność czytania.
Rozpocznij ćwiczenia
Poproś uczniów, którzy są zaangażowani w ćwiczenia multisensoryczne, aby pomogli w rozwoju umiejętności czytania. Młodsi uczniowie mogą klaskać w dłonie lub bawić się stopami, po każdym słowie poprawnie zidentyfikowanym, a starsi uczniowie po każdym zdaniu, uznając sukces i rozwój poczucia rytmu.
