Zawartość
Ekosystemy to kombinacje gatunków istot żywych, roślin, zwierząt i mniejszych organizmów, które oddziałują wzajemnie, służąc sobie nawzajem, zwykle w obszarze żywności. Ponieważ wszyscy polegamy na roślinach lub zwierzętach (lub obu) na pożywienie, ekosystemy łączą ze sobą wszystkie żywe istoty. Działania w naszym ekosystemie mogą pomóc uczniom podstawowym zrozumieć, jak to działa.
Symulacja ekosystemu
Witryna National Geographic Xpeditions zawiera ćwiczenie symulacyjne, które pokazuje dzieciom, jak działają ekosystemy. Być może już powiedziałeś swoim uczniom, że niektóre ekosystemy są w niebezpieczeństwie, ale mogą nie zrozumieć, jak poważne jest to zagrożenie.
Przedyskutuj niektóre ze zwierząt, które uczniowie znają i jakie są ich potrzeby. Poproś każdego ucznia, aby uczestniczył jako „roślina” lub „zwierzę” i stań wzdłuż ściany. Poinformuj wszystkich o konkretnym rodzaju roślin, aby usiedli, wyjaśniając, że te rośliny uległyby. Podkreśl uczniom, że kiedy te rośliny umierają, nie tylko są nimi dotknięte, ale także zwierzęta, które są od nich zależne - co oznacza, że te „zwierzęta” mogą również siedzieć. Wyjaśnij, że tak dzieje się w ekosystemach, w których żywe istoty zależą od siebie.
Łańcuch pokarmowy
Łańcuchy żywnościowe są przykładami ekosystemów, ponieważ pokazują, jak jedno zwierzę jest zależne od drugiego. Niech uczniowie stworzą własny łańcuch pokarmowy. Będziesz potrzebował pustych rolek papieru ręcznikowego pokrojonych na 12, 10, 7,5, 5 i 2,5 cm (będziesz potrzebować jednego z każdej długości). Poproś dziecko, aby wyrównało je, od najwyższego do najkrótszego, i wybrało ekosystem, który chce reprezentować. Samouczek z teledetekcji autorstwa dr Nicholasa Shorta, przedstawiony przez NASA, zawiera niektóre z nich, które może wybrać, na wykresie zatytułowanym „Przykładowe łańcuchy pokarmowe”.
Kiedy zdecyduje, który z nich chce zrobić, powiedz mu, aby narysował zdjęcia każdego z tych zwierząt lub roślin, a następnie wytnij je i wklej na rolkach ręcznika papierowego. Najkrótszy rzut będzie pierwszym elementem łańcucha pokarmowego, a najwyższy będzie ostatnim zwierzęciem. Na przykład, jeśli tworzy on biome pastwiska, kolejność to trawa, konik polny, mysz, wąż i jastrząb, od najniższego do najwyższego.
Aby jak najlepiej wykorzystać rolki ręczników papierowych, poproś ich, aby odwrócili je i stworzyli nowy ekosystem po drugiej stronie. Jeśli wolisz, strona internetowa Nature Watch zawiera gotowe zestawy.
Łańcuch pokarmowy mobilny
Dzięki mobilnemu łańcuchowi żywności uczniowie mogą mieć coś, co przypomina, jak działają nasze ekosystemy. Potrzebny będzie im papierowy talerz, cios, kilka sznurków, materiał do rysowania i karton. Niech dzieci narysują ekosystem na kartce papieru i wycinają każde zwierzę lub roślinę. Powinni wywiercić otwór w górnej części każdego kawałka i kilka wzdłuż krawędzi papierowego talerza, a następnie związać kawałek drutu 30 cm przez otwór w zwierzęciu. Drugi koniec tego drutu zostanie zawiązany w jednym z otworów w naczyniu. Aby zawiesić telefony komórkowe, jeden kawałek drutu powinien być przyklejony na środku naczynia, a drugi koniec do przymocowania go do sufitu.
