Zawartość

• Eksperymenty ze światłem
• Wpływ kąta słonecznego na temperaturę
• Eksperyment na tarcie
• Eksperymenty społeczne

Wraz z wiekiem dzieci zaczynają pytać o rzeczy codzienne. Uczniowie szkół podstawowych mogą sobie wyobrazić, jak fale tworzą się na morzu lub na przykład, co wywołuje burzę. Zajęcia naukowe to miejsce, w którym można badać te pytania i inne tajemnice.

Nauka może wyjaśnić wiele rzeczy występujących w przyrodzie (Photos.com/Photos.com/Getty Images)

Eksperymenty ze światłem

Weź pryzmat i odkryj różne kolory światła, które tworzą światło generowane przez słońce. Za pomocą załamanego światła rozpal kawałek białego papieru i poproś uczniów, aby narysowali linie podziału między różnymi kolorami światła na papierze. Pomaga im to określić długość fali kolorów w tęczy. W związku z tym będzie to wprowadzenie do długości fali i częstotliwości.

Wpływ kąta słonecznego na temperaturę

Pokaż uczniom, jak kąt światła wpływa na temperaturę termometru. Umieść trzy łatwe do odczytania termometry w oknie klasy. Ułóż jedną z nich pod kątem 45 °, drugą pod kątem 90 ° i ostatnią płaszczyzną przy parapecie. Przez tydzień zapisuj temperaturę na każdy dzień i omów, dlaczego temperatury są różne.

Eksperyment na tarcie

Zbuduj prosty drewniany samochód, mocując cztery koła na małej desce, z podkładkami między kołem a drewnem, aby mogły się swobodnie toczyć. Stwórz kilka ścieżek, które są pod tym samym kątem, aby samochód jechał. Pierwszy musi być wykonany z drewna. Drugi powinien być pokryty piaskiem. Szkło klejowe na trzecim pasku. Zanotuj prędkość samochodu na każdym pasie i omów, w jaki sposób tarcie spowalnia obiekt.

Eksperymenty społeczne

Przeprowadzić eksperyment naukowy, który określa, czy smak jest określony przez wiek lub płeć. Wybierz 20 uczniów w szóstym, siódmym i ósmym roku, aby wziąć udział w tym eksperymencie, pół chłopców i pół dziewczyny z każdej serii. Daj każdemu uczniowi kieliszek z colą, a drugi z pepsi do smaku, nie mówiąc o tym, co jest w każdej szklance. Napisz, co wolą studenci sody. Wykreśl wynik i określ, czy istnieje jakakolwiek różnica w zależności od serii lub płci dla każdej marki. Przedyskutuj, w jaki sposób przeprowadzono próbkowanie i jakie błędy mogą wystąpić w próbkowaniu, takie jak oparcie wyniku na małych grupach testowych.