Zawartość
Według Harry'ego K. Wonga i Rosemary T. Wong, autorów książki „Pierwsze dni szkoły”, we wszystkich klasach, zwłaszcza w szkole podstawowej, rozwijają się dzięki spójności, przewidywalnym regułom i oczekiwaniom. Jednym ze sposobów zapewnienia dobrego zachowania na zajęciach jest unikanie nieposłuszeństwa poprzez stworzenie tabeli zachowań uczniów, która powinna jasno wyjaśniać zasady, nagrody i konsekwencje oczekiwanego zachowania. Istnieje kilka sposobów przygotowania tego stołu, ale wszystkie mają podobne cele.
Krok 1
Zrób krótką listę zawierającą jasne i precyzyjne zasady i umieść ją w klasie obok stołu. Dla bardzo młodych uczniów dołącz ilustrację wraz z zasadami, aby zrozumieli ustalenia. W pierwszych tygodniach zajęć wyjaśnij i omów każde oczekiwane oczekiwanie. Według niektórych badań nauczyciele, którzy mają duże umiejętności kierowania zachowaniem uczniów na zajęciach, poświęcają dużo czasu na „nauczanie i wzmacnianie potrzeby przestrzegania zasad i rutyny”. Przykłady zasad mogą obejmować: trzymanie rąk i stóp blisko ciała, podnoszenie ręki przed mówieniem oraz szanowanie siebie i innych.
Krok 2
Wyraźnie identyfikuj każdy poziom wykresu zachowania, używając różnych komunikatów i kolorów, zapewniając łatwy sposób przestrzegania instrukcji wizualnych. Na przykład pierwszy poziom może być zielony i wyraźnie oznaczony słowami „Wielkie wybory!”. Drugi poziom może być pokolorowany na żółto i zawierać słowo „Ostrzeżenie”. Trzeci poziom powinien być pokolorowany innym kolorem i zawierać słowa „Timeout”. Czwarty poziom może obejmować inny czas przerwy, tym razem z powodu przerwy lub podobnej konsekwencji. Ostatni poziom, który można pomalować na czerwono, przedstawia etap, na którym należy skontaktować się z rodzicami uczniów. W tabeli można zapisać „wezwanie do rodziców ucznia”.
Krok 3
Utwórz karty z nazwiskami każdego ucznia i umieść je na poziomie „Wielkie wybory!”. Wydrukuj karty tak, aby nazwiska uczniów były bardzo czytelne. Użyj rzepów, spinaczy do papieru lub innego rodzaju regulowanego kleju, aby umieścić karty na stole. W razie potrzeby uczniowie będą mogli przenieść swoje nazwiska w dół w ciągu dnia.
Krok 4
Zachęcaj uczniów do dobrego zachowania. Na przykład, jeśli uczeń pozostaje przez cały dzień w polu „Wielkie wybory!”, Daj mu naklejkę, na której będzie można przykleić jego imię na wykresie, w sekcji nagród, umieszczonej gdzieś w pokoju. Tabela nagród musi mieć wyraźnie wydrukowane imię i nazwisko każdego ucznia, przed pustą linią, w której można umieścić naklejki.
Krok 5
Przyznawaj nagrody, gdy uczniowie osiągną określoną liczbę naklejek. Mogą to być poszukiwanie skarbów, dodatkowy komputer, przerwa lub możliwość głośnego czytania całej klasie.
