Zawartość
Odkrywanie zdolności i objętości to umiejętności matematyczne wprowadzane w przedszkolu i nauczane w innych klasach o wyższym poziomie złożoności. W klasie 3 uczniowie uczą się o zdolnościach, angażując się w małe grupowe zajęcia masowe, w których muszą obliczyć i porównać zdolności wielu odbiorców. Uczą się także formuł konwersji poprzez praktyczne eksperymenty.
Instrukcje
-
Wzmocnij formuły pojemności za pomocą prezentacji wizualnych. Wielu uczniów zapamiętuje je, ale inni potrzebują częstych przypomnień. Aby sprawdzić pojemność cieczy, zrób gigantyczny „L” na planszy lub kawałku papieru milimetrowego. Wokół tego listu narysuj cztery „Q” za 1/4 (każda); następnie dwa 1/2 litra „M” i dwa „C” dla kubków i napisz „250 ml” w każdym „C”. Pomoże to dzieciom pamiętać, że cztery kwarty to 1 l, 1/4 to 250 ml, co odpowiada jednej filiżance, pół litra to 500 ml na dwie filiżanki.
-
Buduj tabele konwersji w klasie, aby uczniowie mogli wykazać zdolność wielu odbiorców. Niektóre witryny zawierają instrukcje krok po kroku dotyczące tworzenia tabel do rejestrowania wyników demonstracji pojemności przy użyciu metrycznych systemów pomiarowych. Studenci mogą tworzyć te tabele w parach i porównywać wyniki swoich odkryć po napełnieniu kubków pomiarowych lub pojemników o różnych rozmiarach.
-
Naucz się umiejętności dzięki praktycznemu eksperymentowi na temat pojemności netto obejmującemu proste, interaktywne zajęcia, w których każdy może uczestniczyć i ćwiczyć umiejętności konwersji. Poproś dzieci, aby wlały sok zawarty w pojemniku 1 L do kubków, pojemników 1/2 L lub 1/4 L, aby obliczyć liczbę potrzebną do przetrzymania całej jednostki.
