Zawartość
Przedszkolaki lubią zajęcia tematyczne, więc rodzice i nauczyciele mogą tworzyć ćwiczenia, które pomogą uczniom poznać małpy i ich cechy. Jeśli to możliwe, udekoruj pokój obrazami małp i poproś uczniów o pokolorowanie figurek do dekoracji. Dostosuj zajęcia do poziomu uwagi i umiejętności uczniów.
Jak wyglądamy podobnie
Przedszkolaki uczą się podobieństw i różnic między różnymi rzeczami. Ponieważ zarówno ludzie, jak i małpy są ssakami, pomóż im stworzyć tabelę pokazującą różnice i podobieństwa. Wraz z klasą utwórz tabelę pokazującą dwie kategorie. Poproś uczniów, aby pomyśleli o podobieństwach i różnicach i poproś kilku wolontariuszy, aby narysowali je przedstawiające. Na przykład uczniowie mogą narysować obrazki przedstawiające oczy, palce u rąk i nóg oraz inne cechy wspólne w kolumnie podobieństwa. Rzeczy takie jak włosy lub zdolność trzymania się stóp można porównać do ludzkich włosów i wyprostowanego chodu. Jeśli uczniowie nie rozumieją tabel, możesz po prostu poprosić ich o narysowanie swoich pomysłów na kartce papieru i nieformalne wspólne wyjaśnienie.
Ruch fizyczny
Przerwa na aktywność fizyczną pomaga utrzymać zaangażowanie uczniów, ponieważ nie są w stanie się skoncentrować przez długi czas. Pokaż zdjęcia różnych typów małp i poproś uczniów, aby poruszali swoimi ciałami tak, jak robi to małpa. Na przykład małpa pająka ma długie kończyny z dużymi nogami. Poproś uczniów, aby poruszali rękami i rękami jak to zwierzę.
Gdzie oni żyją
Naucz uczniów o siedliskach małp za pomocą łatwej gry w dopasowywanie. Twórz różne plakaty z różnymi zaprojektowanymi siedliskami, takimi jak las tropikalny, góry lub drzewa. Wytnij różne rodzaje małp i laminuj je, aby przetrwały w dziecięcych rękach. Przyklej rzepy za każdym kawałkiem i przeciwną stronę rzepa na plakatach. Poproś ich, aby umieścili każdą małpę w odpowiednim środowisku. Dzieci nie powinny rozumieć idei głównego siedliska, więc poświęć trochę czasu na omówienie różnych typów „domów”, w których żyją zwierzęta.
Pasujące małpy
W przedszkolu dzieci uczą się dopasowywania przedmiotów. Utwórz grę podobną do gry pamięciowej z figurkami małp. Wklej dwie pasujące figurki na dwóch oddzielnych kartach. Po utworzeniu kilkunastu kart pomieszaj, odwróć je i poproś uczniów o zagranie w grę pamięciową. Pierwsze dziecko musi odwrócić kartę, a potem następną. Jeśli pasują, musi usunąć karty z gry. Następne dziecko musi zrobić to samo. W miarę kontynuowania gry dzieci będą widzieć różne karty i łatwo dopasować. Gra kończy się, gdy wszystkie karty są dopasowane.
